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本文从理论和实践两个方面探讨了校本教学管理。指出，校本教学管理需要学校管理者转变观念，从学校文化继承和创新等文化领导的角度，改变学校中不适应新课程的教学管理机制，创新教学管理机制，提高教师的专业水平。
从反思到行动——学校校本管理的实践研究
【摘 要】
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本文从理论和实践两个方面探讨了校本教学管理。指出，校本教学管理需要学校管理者转变观念，从学校文化继承和创新等文化领导的角度，改变学校中不适应新课程的教学管理机制，创新教
【机 构】
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杭州市余杭区临平第三中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2009年6期
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