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传统的灌输式教学模式,很难使学生从物理学这一人类智力的杰作中受到情感的激励,物理课常常让学生厌倦,不能发挥他们的主动精神和想象力,当然也不利于提高教学成绩
高中物理教学中物理学史的作用
【摘 要】
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传统的灌输式教学模式,很难使学生从物理学这一人类智力的杰作中受到情感的激励,物理课常常让学生厌倦,不能发挥他们的主动精神和想象力,当然也不利于提高教学成绩
【机 构】
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临汾市体育运动学校,
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年10期
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