交通运输类中职学校人才培养策略初探——以洛阳铁路信息工程学校为例

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近年来,交通运输类中职学校发展迅速,但在人才培养如何更好服务企业和经济发展方面还存在一些短板.本文试图在分析当前交通运输类中职学校存在问题的基础上,以洛阳铁路信息工程学校为例,对人才培养实施策略提出行之有效的办法,为同类学校的人才培养建言献策.
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