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目的探索研究型教学模式在骨肿瘤临床教学中的应用效果。方法选取2017年9月至2019年9月在我院骨肿瘤科接受住院医师规范化培训的46名规培学员,按照病区分为观察组(24人)和对照组(22人)。观察组采取研究型教学方法,对照组采取传统多媒体授课方法。教学结束后2周,对学生进行考核。教学评价内容分为理论知识考核和临床技能考核两部分,并采用问卷调查规培生对教学内容及教学方法的满意度。结果观察组规培生骨肿瘤基础理论知识[(26.83±0.35)分]及骨肿瘤临床前沿知识[(16.42±0.28)