【摘 要】
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有一次上数学课，学习的内容是“求一个数比另一个数多几或少几”的应用题。 老师用小黑板写了两道题： 1.鸡有20只，比鸭多5只，鸭有多少只？ 2.鸡有20只，比鸭少5只，鸭有多少只？ 我发现用线段图解答这类题目非常方便，直接就可以看出答案，并且总结了解题的方法。 1.先找出标准量，说跟谁比，谁就是标准量（本题中的鸭是标准量）。 2.画出线段图。 3.根据图列式。 这样就很快列出了算式：
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有一次上数学课，学习的内容是“求一个数比另一个数多几或少几”的应用题。 老师用小黑板写了两道题：
1.鸡有20只，比鸭多5只，鸭有多少只？
2.鸡有20只，比鸭少5只，鸭有多少只？
我发现用线段图解答这类题目非常方便，直接就可以看出答案，并且总结了解题的方法。
1.先找出标准量，说跟谁比，谁就是标准量（本题中的鸭是标准量）。
2.画出线段图。
3.根据图列式。
这样就很快列出了算式：20-5=15（只），老师看了满意地笑了。
第2题的线段图是：
画线段图对解决实际问题大有帮助，是解答实际应用题的好帮手。
（指导老师 汤申亮）
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