【摘 要】
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<正>物理作为一门自然科学,其首要目标是培养学生的科学意识、探索精神。而科学意识、探索精神的培养与较高的人生价值、素质有着密切的联系。由此可见,在高中物理教学中融合
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<正>物理作为一门自然科学,其首要目标是培养学生的科学意识、探索精神。而科学意识、探索精神的培养与较高的人生价值、素质有着密切的联系。由此可见,在高中物理教学中融合人文教育开展研究,有着十分重要的现实意义。本文通过分析高中物理教学中融合人文教育的意义,对高中物理教学中融合人文教育的有效策略展开探讨,旨在为如何促进高中物理
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