让地理实践力落地初中地理课堂

来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sue001002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长期以来,在初中地理教学中,教师进行课堂教学设计多以学科知识逻辑为主,侧重于对学生基础知识和基本技能的培养,缺乏真实情境和内在体验。文章以落实核心素养立意,把地理实践力培养融入学科教学,从地理学习和日常生活培养和发展学生的地理实践力。
其他文献
目的探讨参麦注射液对冠心病患者血清高敏肌钙蛋白及游离脂肪酸水平的影响。方法选取2012年5月—2015年5月新疆医科大学第一附属医院收治的冠心病患者80例,根据随机数字表法
我是一位农村中学的班主任老师,生长在农村,又长期从事农村中学的教育教学工作,所以对这份工作由衷的热爱.由于工作原因,我经常会阅读一些关于“农村中学班主任工作”的文章,
文章在解读皮亚杰建构主义理论的基础上,针对理想学习环境中情境、协作、交流和意义建构的四个重要因素,对相应的教学环节提出有效教学策略,以期培养学生的地理学科核心素养,
背景与目的:细胞遗传学分析在白血病的诊断和预后判断中有重要价值,但常规显带不仅耗时,且难以获得良好的分裂相;而聚合酶链反应具有灵敏、快速的特点。本研究探讨联合应用多
一、时代呼唤具有文学素养的教师随着语文新课程的稳步推进,语文课程结构、语文教材、课堂教学理念以及评价方式等方面出现了新的变化。语文课程分为必修课程和选修课程,教材
期刊
推动构建人类命运共同体是当今教育落实可持续发展观念、实现全球不同国家地区协调发展的最高追求。文章结合高中地理课程教学特点,对落实地理教育立德树人根本任务,提升地理
最低生活保障制度是法律赋予每一个公民在不能维持最低生活水平时,由国家和社会按照法定的标准向其提供满足最低生活需要的物质援助的社会保障制度。邯矿集团经过几年的反复
当小学语文老师很多年了.“作文”这道菜的烹调,一直是我最头疼的。且不说学生对“作文”的恐惧感,也不说教师指导时的无奈.光说批改,就是一件最不讨好的“苦差事”。那么厚一大叠
目的探讨谷胱甘肽硫转移酶Pi基因多态性与急性脑梗死的关系。方法选取2011年6月—2014年8月河北省高碑店市医院收治的急性脑梗死患者120例作为急性脑梗死组,另选择同期进行体
新课标指出:“语文教学的过程是学生读写听说不断实践的过程,是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。”阅读教学作为语文教学的重要组成部分。不仅要引导学生对教材文本的语言