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重视幼儿的身体健康，同时也要关注幼儿心理方面的健康，这是当下幼儿教育改革要求中的重要内容。在幼儿园教育阶段，合理规划幼儿心理健康教育课程也是极为迫切和必要的目标任务。幼儿心理健康教育课程必须要保证其针对性和实用性。而心理健康教育本身存在较强的理论性以及技术含量，必须加强幼儿心理健康教育课程的创作和分析，为幼儿健康成长打下良好基础。