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在少数民族地区中职体育教学活动中，通过知识的传播、运动技能技巧的训练以及亲身的体验，有助于学生良好心理的发展与健康心理的形成。巧用教材内容，渗透心理健康教育因素；妙用教学方法，培养学生的健康心态；常用教学训练，形成良好健康心理；乐用少数民族传统体育活动以及课外社团活动，健全心理品质。从而达到育体育心，最终育人的目的。