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语文课程标准是语文教学的指向,其要求在教学活动中尊重学生的独特体验,充分激发学生的主动意识,让学生学会自主合作的学习。本文就小学生语文课堂学习中的自主性学习的价值,自主性学习的氛围营造,学生自主性学习情感的激发与自主性学习活动推进即学生自主性学习能力形成等问题进行探讨。
小学语文课堂自主性学习实践的探究
【摘 要】
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语文课程标准是语文教学的指向,其要求在教学活动中尊重学生的独特体验,充分激发学生的主动意识,让学生学会自主合作的学习。本文就小学生语文课堂学习中的自主性学习的价值,
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区桔柑九年制学校
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2019年8期
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