综合实践活动中教师的角色定位刍议

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综合实践活动课程已经推行多年,但有的老师对自己的角色并没有正确把握和定位,其实在上综合实践活动课时,教师应该明确自己应该扮演的角色,应承担的使命。新课程对综合实践活动课程的指导老师要求很高,不是每个教师都能很快就适应或胜任这项工作的,需要不断的学习、探索、实践,在工作中体验、认知、提升,教师在综合实践课程活动中要有效指导,积极参与,认真评价。在课堂上及课前课后应指导什么,到什么程度,这些都是要求教师认真思考并预设,正确定位好自己的角色。
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