【摘 要】
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一、了解课堂教学的主体——学生rn农村中学的学生英语学习起步晚,基础不好,家长文化程度不高,根本没有能力辅导自己的孩子.rn在课堂教学中,教师要时时关注学生的学习需求,调
【机 构】
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西宁市二十五中学 青海西宁810016
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一、了解课堂教学的主体——学生rn农村中学的学生英语学习起步晚,基础不好,家长文化程度不高,根本没有能力辅导自己的孩子.rn在课堂教学中,教师要时时关注学生的学习需求,调整自己的教法去适应学生的学习需求.比如在新教材(Go For It)八年级(下)Unit 9中要求学生谈论过去的一些生活体验,其中就有Disneyland,roller coaster等,农村的孩子对这些一无所知,所以就不能照本宣科,必须结合学生的生活实际,有效的调整教学内容.如果不顾学生的实际情况,教师我行我素,学生的学习兴趣就会逐渐消失,最后在不懂的基础上不断地重复,就厌学,弃学.
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