【摘 要】
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[教学内容]rn人教版五下第五单元rn[教学目标]rn1.阅读喝酒、上冈、打虎主要内容,感受情节中的矛盾冲突,品味武松的性格特点.rn2.品读第9～11自然段,抓住动作描写,体会动词的表
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[教学内容]rn人教版五下第五单元rn[教学目标]rn1.阅读喝酒、上冈、打虎主要内容,感受情节中的矛盾冲突,品味武松的性格特点.rn2.品读第9～11自然段,抓住动作描写,体会动词的表达特点和表达效果,感受衬托的表现手法.rn3.能够正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的语言复述第11自然段武松打虎的故事.rn[设计意图]rn本文选自四大名著之一的《水浒传》,讲的是著名的“武松打虎”的故事.小说类文本在人物的塑造上往往通过波澜起伏的矛盾冲突来进行,本文尤为典型.课文中的矛盾冲突比比皆是,如店家只肯卖三碗酒,武松偏要喝十八碗酒;别人喝三碗酒就无法过冈,武松喝了十八碗酒还执意上冈;别人过冈要结伙成队趁午间,武松过冈偏独自一人近黄昏;武松那根须臾不离身的哨棒,偏偏又在打虎时折做两截……这一个个矛盾冲突使文章平生波澜、扣人心弦,更成功塑造了武松这一千古流传的经典形象.文本中的矛盾冲突也是激发学生深入思考的一种宝贵资源,因此我们在教学中,需要抓住课文中的矛盾冲突,引导学生仔细品味、深入思考,感受小说类文本的表达特点.
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