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由于祖辈代替父母承担家庭教育的"隔代教育"现象越来越多,在这种环境下如何更好地实现家园共育,成为每个幼儿教育工作者必须面对的教育课题。站在一线教师的角度对隔代家园共育策略进行了初步探讨,以期能够形成有效的家园共育合力。
浅析“隔辈亲”环境下的家园共育策略
【摘 要】
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由于祖辈代替父母承担家庭教育的"隔代教育"现象越来越多,在这种环境下如何更好地实现家园共育,成为每个幼儿教育工作者必须面对的教育课题。站在一线教师的角度对隔代家园共
【机 构】
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浙江省义乌市东洲第二幼儿园,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2015年04期
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