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本文结合苏州市吴江区莘塔小学实施小先生制的实践,总结了在生活课堂中实施小先生制的一些好的做法,包括学陶著,在课堂教学中实施"小先生制",在"行知社区"中发挥"小先生制"的自主管理才能等方面。通过这一系列的做法能够让学生们在自主管理中感受到幸福。
让学生在自主中感受幸福——《在生活课堂中实施小先生制的实践与研究》阶段小结
【摘 要】
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本文结合苏州市吴江区莘塔小学实施小先生制的实践,总结了在生活课堂中实施小先生制的一些好的做法,包括学陶著,在课堂教学中实施"小先生制",在"行知社区"中发挥"小先生制"的
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区莘塔小学;
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2013年06期
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