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随着我园课程游戏化的深入开展,也迎来了教师对区角活动的探索与思考。区角活动有别于集体教学活动,但在教学活动中两者又各有特色,相辅相成。那什么是区角活动?怎样设置区角活动的空间环境?区角之间用什么材料进行区隔?怎样创设环境,让幼儿的作品起到美化环境,又能引发幼儿进行互动与欣赏?带着这些问题,我们进行了班级区角的创设与探索。