【摘 要】
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《新课程标准》中强调算法多样化,注重让学生自己选择自己喜欢的计算方法,但并不表示为了一味地追求算法多样化,而挖空心思地想出一些把简单问题复杂化的计算方法。这是三年
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《新课程标准》中强调算法多样化,注重让学生自己选择自己喜欢的计算方法,但并不表示为了一味地追求算法多样化,而挖空心思地想出一些把简单问题复杂化的计算方法。这是三年级“口算两位数减两位数”的教学片断。在学习了口算不退位减的基础上,进行口算退位减的探索。
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