【摘 要】
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历史这一学科是高中教学内容中的重要组成部分,其对学生文化素养的培育起着关键性作用。随着新课程的不断改革,以往的教学模式已不能满足现阶段高中生历史教育需求,高中历史教师需要创新教学模式,以学生实际情况为出发点引入德育思想进行教学,不断激发学生的学习兴趣,培养其良好的德育素养,创造一个活跃的历史学习课堂。基于此,本文就新课改下高中历史教学中传统文化德育渗透进行简要探讨。
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历史这一学科是高中教学内容中的重要组成部分,其对学生文化素养的培育起着关键性作用。随着新课程的不断改革,以往的教学模式已不能满足现阶段高中生历史教育需求,高中历史教师需要创新教学模式,以学生实际情况为出发点引入德育思想进行教学,不断激发学生的学习兴趣,培养其良好的德育素养,创造一个活跃的历史学习课堂。基于此,本文就新课改下高中历史教学中传统文化德育渗透进行简要探讨。
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