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[摘
乡村小规模学校教育质量现状与提升对策研究
【摘 要】
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[摘 要]采用自编问卷和访谈法调研30所乡村小规模学校的教育质量情况发现，乡村小规模学校存在学校发展规划不明确、信息化设施利用率不高、教师队伍不稳定、小学教师跨学科任教现象较普遍、学生及家长满意度較低等问题。对此，可以通过构建乡村教师稳定机制，提升教育信息化建设与应用水平，创新乡村教师培养培训方法，发挥“小班小校”优势，推进面向乡村学生的素质教育，来破解乡村小规模学校教育质量提升困境。 [关键词
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2021年5期
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