【摘 要】
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新课标曾经指出想要有效的判断学生的数学学习质量,主要是看学生是否有效的积累了数学经验。而想要促使学生积累一定的数学经验,教师就必须尽可能的开展一定的数学活动,让学
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新课标曾经指出想要有效的判断学生的数学学习质量,主要是看学生是否有效的积累了数学经验。而想要促使学生积累一定的数学经验,教师就必须尽可能的开展一定的数学活动,让学生在这样的活动中丰富自身的经验,才能保证学生的数学水平有所提升。体验式教学可以让学生充分的参与到活动中,真正的发挥活动的作用。因此,教师在开展数学活动课时,就要充分运用体验式教学来帮助学生提升参与度,就能有效的丰富学生的活动经验,发展学生的数学水平。
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