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高中学生，十七八岁正值生命活动最旺盛的时期，他们带着强烈的创造欲望参与学习，希望形成有独创性的思想，表现出极大的创造热情。同时，因高中生已经具有独立的思想，心理素质还不稳定，在这个年龄段对其不感兴趣的问题，就是不感兴趣。怎样能把握好高中语文教学，让学生产生对语文教学的热爱，进而对学习产生积极情绪，达到更好的教学效果？这就要求我们在教学中能提高学生对学习的自主性、参与性和创造性。