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泰勒认为学生的学习经验是实现教育目标的重要条件之一,并对其重要性给予了充分的肯定。本文就学习经验进行了进一步的分析和解读,认为它带给我国当前基础教育课程改革的启迪是深刻而多重的。
泰勒“学习经验”的含义及课程意义
【摘 要】
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泰勒认为学生的学习经验是实现教育目标的重要条件之一,并对其重要性给予了充分的肯定。本文就学习经验进行了进一步的分析和解读,认为它带给我国当前基础教育课程改革的启迪
【机 构】
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西北师范大学,陇南师范高等专科学校
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2010年2期
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