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科学史的教育有助于学生科学素养、科学精神、科学态度的形成,是科学教学中渗透德育的有力载体。本文从发掘科学史中的爱国元素、敢于批判与创新的开拓精神及坚持不懈、务实追求的精神、团队合作精神等方面,阐述了如何在科学教学中运用科学史渗透德育。
科学史作舟 抵德育之岸
【摘 要】
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科学史的教育有助于学生科学素养、科学精神、科学态度的形成,是科学教学中渗透德育的有力载体。本文从发掘科学史中的爱国元素、敢于批判与创新的开拓精神及坚持不懈、务实
【机 构】
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浙江省温岭市箬横镇高龙中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年02期
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