浅谈小学数学情境串教学

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情境可以激发探索和创造.情境串创设的核心就是激发学生的问题意识和对新知的探求欲望.数学教学就应该强调或者说应该做到让孩子自己去“做数学”.教师的任务就是要将教学内容创设成一个富有挑战性、可望且可及的,能激起孩子强烈的好奇心与征服欲的情境串供他们去“做”.
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