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心理学认为人的思维就是解决问题的过程，思维是在问题情境中产生的。当一个人觉察到思维的目的性，却不知如何达到的心理情境，这就是问题情境。如果学生的思维达到了知道自己要怎样解决问题的情境，学习就成主动性，教师的地位无疑体现出主导性。
浅谈问题情境教学法
【摘 要】
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心理学认为人的思维就是解决问题的过程，思维是在问题情境中产生的。当一个人觉察到思维的目的性，却不知如何达到的心理情境，这就是问题情境。如果学生的思维达到了知道自己要怎
【机 构】
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陕西省武功县薛固高中
【出 处】
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西北职教
【发表日期】
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2012年6期
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