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本文通过围绕教学目标开展课堂教学活动等"目标教学法"等例,系统地简述了何为以老师为主导、以学生为主体、以教学目标为主线、以获取数学基本活动经验为途径的有效课堂。
目标引领 经验提升——“二次函数与一元二次方程”教学设计
【摘 要】
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本文通过围绕教学目标开展课堂教学活动等"目标教学法"等例,系统地简述了何为以老师为主导、以学生为主体、以教学目标为主线、以获取数学基本活动经验为途径的有效课堂。
【机 构】
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甘肃省兰州市第二十二中学,
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年07期
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