“双一流”高校图书馆利用微信公众平台开展新生入馆教育的调查与分析

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调查分析“双一流”高校图书馆利用微信公众平台开展新生入馆教育的现状,并通过微信传播指数(WCI)评估入馆教育效果,进而从宣传推广、服务内容、服务形式等方面提出相关建议。
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