大鼠上皮性卵巢癌动物模型CD4~+CD25~+调节性T细胞的变化

来源 :中国妇幼保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqlq2323
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:为明确CD4+CD25+调节性T细胞与上皮性卵巢癌的关系,探讨上皮性卵巢癌中CD4+CD25+调节性T细胞的变化、来源以及CD4+CD25+调节性T细胞对上皮性卵巢癌免疫功能的影响。方法:应用Fischer 344大鼠建立上皮性卵巢癌动物模型,应用流式细胞仪和RT-PCR方法检测大鼠胸腺和脾脏中CD4+CD25+调节性T细胞的变化。结果:上皮性卵巢癌大鼠动物模型脾脏T淋巴细胞功能增强,CD4+CD25+调节性T细胞占CD4+T细胞比例及FOXP3 mRNA表达较正常大鼠均明显增加,而胸腺无明显改变。结论:提示上皮性卵巢癌由外周诱导导致CD4+CD25+调节性T细胞占CD4+T细胞比例增加,表达增强。
其他文献
学习数学就是学习推理。具有一定的推理能力是学生数学素养的重要内容,也是数学课程和课堂教学的重要目标。落实这一目标,不仅要明确什么是推理,更要剖析教材中蕴含的"数学推
目的:探讨卵巢早衰患者抗核抗体,HLA-DR+细胞水平及定位,分析免疫因素在致病中的意义。方法:应用免疫学实验技术,流式细胞术及免疫双荧光法检测100例卵巢早衰患者,60例低促性
<正>一、教学目标1.品味鉴赏《琵琶行》中经典的音乐描写进而体会乐曲中传达出的演奏者与听者的情感;2.归纳掌握文学作品中描写音乐的主要手法,并聆听乐曲,尝试写作。二、教
在锚固长度与条件相同的情况下,在实验室中制作圆柱形混凝土试体,对一般锚杆钻孔的锚固力与锚杆钻孔扩孔后锚杆的锚固力进行了对比试验,并进行了相应的理论计算,认为锚杆钻孔
古代诗文蕴含着作者丰富的情感,语文教学只要善于挖掘、巧妙引导,就会使古诗文教学具有了情感教育的功效。教师既可以让学生在吟咏中体验情感,又可以让学生在想象中品味情感,
目的:测定母血、脐血及羊水中胰岛素样生长因子-1(IGF-1)的水平,探讨胰岛素样生长因子-1与妊娠晚期糖尿病患者的肾功能、视网膜病变分级以及新生儿结局的相关性。方法:采用酶
培养学生的英语学习能力与调动学生的学习热情是初中英语教学的主要目标。语言是一种交流的方式,因此,在进行英语教学的时候,应当使用情景教学法,需要教师和学生共同创设英语
教师在日常教学中要重视鼓励性语言的使用,认清使用鼓励性语言的利与弊,达到合理使用鼓励性语言的目的。
目的:观察阴道分娩时缩宫素配伍卡孕栓(卡前列甲酯栓)预防产后出血的效果。方法:202例产妇随机分为两组,观察组102例,对照组100例,两组产妇均在胎儿娩出后立即用缩宫素20U加
采用上流式厌氧污泥床反应器(UASB)对黑水进行厌氧预处理,探讨了温度和水力停留时间(HRT)等条件对黑水中有机物的去除转化规律和产甲烷性能的影响.结果表明,厌氧预处理对黑水