摘 要：伴随我国高等教育的发展，综合类大学与研究类大学已经不能满足社会发展的需要。所以，应用型本科院校应运而生，相应带来的应用性本科院校的培养目标与学生课程设置都会产生转变。由此，应用型本科院校的辅导员相对于综合类和研究型大学对的辅导员，在其角色定位和素质要求方面就会产生较大的不同。
　　 关键词：应用型本科；辅导员素质；角色要求
　　 中图分类号：G647 文献标识码：A
　　文章编号：1009-0118（2012）06-0030-02
　　
　　 一、应用型本科院校辅导员面临的挑战
　　 素质是人在先天生理的基础上，受后天环境的影响，通过个体自身的认识与社会实践养成的比较稳定的身心发展的基本品质。素质通常处于静态，具有隐藏性和相对的稳定性，是人的内在的品质或质量，是转化和形成能力的必要条件。由于辅导员工作的特殊性和工作岗位的重要性，辅导员素质的高低直接影响到其工作开展的成效，影响到其工作的成败。一批好教师会造就一所好学校，一个好辅导员会影响一批学生的未来。要当一位合格的辅导员，成为学生的良师益友，辅导员至少面临以下三方面的挑战:
　　 （一）多样化、多元化的挑战，包括价值多元化、知识多样化的挑战。当前，教师面临的各方面的诱惑日益增多，知识分子的价值观和形象都在发生变化，这就要求辅导员必须具备很强的政治素质，能够经受住多种诱惑，保持坚定的政治信仰。
　　 （二）对知识权威性的挑战。由于获取知识、信息的多形式、多渠道，教师独占和垄断知识的优势逐渐消失，有时候学生比老师学得更快、懂得更多，这就要求辅导员必须时刻加强学习，不断充实自己，具备通才、通识的能力，切实做到业务精通。
　　 （三）知识社会到来的挑战。进入21世纪，知识经济初见端倪，社会发展加速，知识量成倍增长，知识淘汰速度加快，往往教师与学生处于同一知识平台上，这就对辅导员提出了更高的要求。
　　 二、对辅导员的要求
　　 若要从容应对这些挑战，就要求辅导员应该具备坚定、正确的政治立场，能够时刻与党中央保持一致；要求辅导员应该具备扎实、深厚的业务素养，能够不断适应新的形势、胜任新的任务；要求辅导员应该符合明确、严格的纪律要求，能够始终具有强大的战斗力；要求辅导员应该发扬优良的工作作风，能够处处体现为人师表的品德风范，真正做到“政治强、业务精、纪律严、作风正”，永葆生机和活力。
　　 （一）政治强
　　 1、要有恨高的政治素质。这要求辅导员具备非常高的思想政治素质，要有坚定的理想信念，努力成为青年马克思主义者，确立在中國共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念，具有鲜明的政治态度和坚定的政治立场，掌握正确的政治观点，具备较高的理论素养。
　　 2、要有很强的政治自觉性。要在政治原则、政治立场和政治方向上始终与党中央保持一致，具有政治坚定性，这样才能在政治上指导和引导学生，特别市引导和培养学生中的先进分子信仰马克思主义，信仰共产主义。政治强还要求辅导员要有爱心和责任心，没有爱就没有教育，没有责任心就搞不好教育。
　　 3、要能从政治的高度处理问题。做好辅导员工作，应该从党的事业发展的高度来考虑，应该从社会安定团结的大局来考虑，从百年树人、对生命负责的角度来考虑，这样才能真正珍视生命，珍视每一个学生的未来，珍视社会的发展前途，从而实现自己的人生理想和信念。
　　 4、要有很高的思想道德水准。辅导员对大学生具有强烈的示范性，要把大学生培养成为思想道德过硬的合格人才，要求作为导航人的辅导员具有较高的思想道德水准。
　　 （二）业务精
　　 1、要有坚实的理论基础。辅导员工作是做人的工作，是一门科学、一门艺术、一门学问。辅导员要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习时事政策，学习管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的科学知识。
　　 2、要有广博的文化知识。当代大学生是一个知识群体，他们思想敏锐，信息灵通，接受新事物快，具有一定的科学文化知识，高校辅导员要有效地做好大学生思想政治教育工作，必须要有广博的科学文化知识做底蕴。多元的知识结构和良好的知识储备是高校辅导员做好大学生思想政治教育工作的基石。辅导员的知识结构应包括四个方面，即思想政治工作知识、教育与心理知识、广泛的社会文化知识和一定的科学技术知识。
　　 3、要能灵活运用各种工作技巧。要认真总结和学习开展大学生日常思想政治教育工作的经验，掌握做好工作的技巧和规律。要加强对新情况的研究，注重运用先进的科研结果和有关理论指导实际工作，不断探索新途径、解决新问题。要具有很强的组织能力和分析问题、解决问题的能力。在一些突发事件的处理上能做到处变不惊、沉着应对、果断处置，及时稳定学生的情绪，防止事态扩大。能够从现实出发，对原有的决策、方案和意见及时进行修改和补充，因势利导，把工作向前推进。
　　 （三）纪律严
　　 1、要有很强的组织纪律性。要不折不扣地认真贯彻落实上级部门的有关工作部署，一切行动听指挥。能够着眼于大学生思想政治教育工作的全局，着眼于学校改革、发展和稳定的全局，勇于奉献，乐于奉献，兢兢业业做好本职工作。
　　 2、要有高度负责的精神。对于辅导员工作而言，每个大学生都是一个鲜活的生命，他们的成长如何将直接关系着社会的未来，关系着他们将来是否幸福，所以辅导员必须始终保持一种高度负责的精神状态来做好自己的工作。一个麻木不仁、无动于衷，对生活没有爱好、不能主动承担责任的人是不适合从事辅导员工作的。从事辅导员工作必须有很强的责任感、责任心，必须对事业有高度负责的精神。
　　 （四）作风正
　　 1、要具有良好的工作作风。在日常工作中，要以良好的道德品质和艰苦奋斗、无私奉献的精神状态来感染、教育学生，以对学生满腔热情的关爱来帮助、引导学生。在处理比如学生助学贷款、就业等与学生个人利益密切相关的工作时，要做到公平公正，保持廉洁。在处理重大问题时，要靠得住，冲得上，有激情，能战斗，敢于打硬仗，勇于面对和解决难题。
　　 2、要有饱满的工作热情。辅导员面对的工作是复杂的、多维的，需要巨大的精力投入，如果没有很高的工作热情而想做好工作是不可想象的。而且当一个人有了巨大的工作热情后，也可以使自己产生战胜困难的勇气和信心，激励自己去做好每一件事情。只有有了热情，才能转化为高度负责的精神。可以说，有了工作热情，才能有饱满的精神状态，才能对别人产生示范作用，才能给人以信赖感，也才能发挥教育人的作用。
　　
　　参考文献：
　　\[1\]胡锦涛在共青团十四届四中全会上的讲话.2000.
　　\[2\]江泽民在庆祝北京师范大学建校100周年大会上的讲话\[N\].人民日报,2002,(09).
　　\[3\]孙定建.浅议高校辅导员的素质建设\[J\].吉林师范大学学报(人文社会科学版),2003,(6).
　　\[4\]刘海存.高校辅导员的角色定位\[J\].南京工业大学学报(社会科学版),2005,(4).
　　\[5\]刘礼明.21世纪高校学生工作的机遇、挑战与应答\[J\].高教探索,2005,(6).
　　\[6\]冷元峰.高校辅导员角色的重新定位及认识\[J\].内江科技,2006,(3).
　　\[7\]康长春,李尚可.高校政治辅导员素质修养初索\[J\].中国教育导刊,2006,(14).
　　\[8\]高育新.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》贯彻实施与高校思想政治工作指导手册\[M\].中国知识出版社,2006.
　　\[9\]李川,王莹.创新高校班主任工作\[J\].中国冶金教育,2007,(2).
　　\[10\]汪强.论新时期高校辅导员的修养\[J\].江苏高教,2007,(4).