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介绍了概念图的概念及作用,说明了在高中生物学新授课中运用“概念图”教学的4种策略,总结了概念图教学的4种优势:组织课程,促进学生学习,成为学生构建知识的工具,作为评价的功具来梳理知识。
“概念图”在高中生物学新授课中的应用
【摘 要】
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介绍了概念图的概念及作用,说明了在高中生物学新授课中运用“概念图”教学的4种策略,总结了概念图教学的4种优势:组织课程,促进学生学习,成为学生构建知识的工具,作为评价的
【机 构】
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四川师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年6期
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