论美育和创新思想的内在逻辑关系和实践价值

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人类文明的事例佐证着审美与创新两种思维的相关机制,两者都凭形式把握世界。审美对形式进行的直觉、模拟、前瞻和超越,为创新悬置了前导性目标。美的形式所具有的秩序与结构既是与理性的相通之处,也是感悟命题、发现创意、酝酿新事物的过程。审美以透视本源的规则、感悟世界整体图景而指向人类生存的总目的,并昭显着审美思维的潜在价值,据此科技与人文、理性与感性、理科与文科之间的鸿沟须弥平,传统的教育观、认识论需要更新。
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