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中华汉字记载着我们民族的物质和精神的历史,蕴含着中华民族独特的审美性格。作为一名教学者,应该引领学生走进其中,去解读,去品味。通过读一读、背一背、用一用的方法增加语言文字的积累,提高语言运用的能力。
落实“读读背背”,打开“语用之门”——苏教版二年级下册练习8教学例谈
【摘 要】
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中华汉字记载着我们民族的物质和精神的历史,蕴含着中华民族独特的审美性格。作为一名教学者,应该引领学生走进其中,去解读,去品味。通过读一读、背一背、用一用的方法增加语
【机 构】
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江苏省昆山市玉峰实验学校
【出 处】
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作文成功之路：教育教学研究
【发表日期】
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2018年6期
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