【摘 要】
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1 患者,男,49岁,干部,于1999年3月24日因车祸致头面部、胸部伤半小时,当时昏迷约10分钟,伴呕吐1次,急诊入院,以往无心脏疾患及高血压病史.入院查体:BP100/800mmHg,P 96次/分.
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1 患者,男,49岁,干部,于1999年3月24日因车祸致头面部、胸部伤半小时,当时昏迷约10分钟,伴呕吐1次,急诊入院,以往无心脏疾患及高血压病史.入院查体:BP100/800mmHg,P 96次/分.R 18次/分.神清,精神差,头顶部皮肤裂伤3cm,光反应灵敏;颈软,前胸壁压痛(+),双肺呼吸音清;心率96次/分,心音钝齐,各瓣膜区未闻到病理性杂音;腹平软,肝脾(-),移动性浊音(-);脊柱四肢活动自如;神经反射正常.辅助检查:颅骨、胸片报告正常,颅脑CT示:额叶硬膜外血肿,脑挫伤.诊断:硬膜外血肿
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【摘 要】品德与生活的课程目标，主要通过教师指导下的、学生主动参与的各种活动以及对活动的反思来实现，因此教师要全面把握课程目标、灵活使用教材、精心设计教学活动，从而使活动收到实效。 【关键词】品德与生活课教学；活动；实效性 活动是教育的载体，是教和学共同的中介。品德与生活的课程目标，主要通过教师指导下的、学生主动参与的各种活动以及对活动的反思来实现。以活动开展的活动化教学方式，被广大品德与生活
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