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针对当前初中英语课堂听说教学面临的弊端,在信息化环境下充分运用交互式教学模式打造初中英语听、说课堂,能有效提升课堂听、说教学效率,并对学生听、说能力的发展、听说水平的提升有明显的促进作用。
运用交互式教学 提升初中生英语听说能力
【摘 要】
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针对当前初中英语课堂听说教学面临的弊端,在信息化环境下充分运用交互式教学模式打造初中英语听、说课堂,能有效提升课堂听、说教学效率,并对学生听、说能力的发展、听说水
【机 构】
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福州屏东中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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福州市教育科学研究“十三五”规划2016课题“在交互式英语课堂中提升初中生听说能力的实践研究”(课题编号:FZ2016GH008)
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