【摘 要】
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<正>护理健康教育是目前提高糖尿病患者自身疾病管理能力的主要途径,然而传统的健康教育随机性强,缺乏有效性[1]。我院门诊内分泌科对糖尿病护理健康教育进行改革,采取个体教
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<正>护理健康教育是目前提高糖尿病患者自身疾病管理能力的主要途径,然而传统的健康教育随机性强,缺乏有效性[1]。我院门诊内分泌科对糖尿病护理健康教育进行改革,采取个体教育、小组教育及群体教育相结合方案,应用于首诊2型糖尿病患者中,以探讨多形式护理健康教育对首诊糖尿病患者的综合影响。现报告如下。1资料与方法1.1一般资料;选择2014年1月至2015年12月在唐山第三医院门诊内分泌科就诊的2型糖尿病
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