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外语教育一直紧跟国家政治、经济、文化发展的步伐,取得了长足的发展。在“一带一路”背景下,外语教学需要对学生学习需求、社会人才需求等作出综合考量。高职院校有必要探索公共英语转型发展路径,从而确保教育教学工作适应“一带一路”倡议对各专业人才英语能力所提出的要求。本文分析了“一带一路”背景下高职院校公共英语教育教学面临的机遇和挑战,并对“一带一路”背景下公共英语转型发展的思路进行了探讨。