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本文把文职教员划分为承担文化基础课程的文职教员和承担专业基础课程的文职教员两类,并结合任职教育院校的特点解析了任职教育院校对两类文职教员教学能力的需求。在此基础上建构了任职教育院校文职教员教学能力构成体系。
任职教育院校文职教员教学能力构成体系研究
【摘 要】
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本文把文职教员划分为承担文化基础课程的文职教员和承担专业基础课程的文职教员两类,并结合任职教育院校的特点解析了任职教育院校对两类文职教员教学能力的需求。在此基础
【机 构】
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海军潜艇学院潜艇兵训练基地
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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