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高校自然科学学报编辑的知识结构包括专业知识、编辑知识、外语知识和公关知识。这些知识是一个相互紧密联系的整体,不可缺少或分割开来,应综合发挥其效应。而继续教育的目的则是促使编辑知识结构的不断合理、完善,不断更新知识,其形式可根据具体情况而定。
试论学报编辑的知识结构和继续教育
【摘 要】
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高校自然科学学报编辑的知识结构包括专业知识、编辑知识、外语知识和公关知识。这些知识是一个相互紧密联系的整体,不可缺少或分割开来,应综合发挥其效应。而继续教育的目的
【机 构】
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安徽中医学院学报编辑室合肥230038
【出 处】
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合肥工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1990年S1期
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