【摘 要】
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“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”.新的历史方位在引领未来社会发展前景的同时,也为高校教师的教书育人工作提出了新要求.新形势下
【机 构】
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燕山大学,河北 秦皇岛,066000
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“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”.新的历史方位在引领未来社会发展前景的同时,也为高校教师的教书育人工作提出了新要求.新形势下的教师职业道德既面临着前所未有的机遇,也面临着多方冲击.提升教师职业道德,不仅要厘清在各个关系网当中的教师的角色定位,更要以坚定的立场和信念筑牢职业道德的底线,真正做到“学为人师,言为示范”,将教师职业道德内化于心、外化于行.
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