材料作文“分享”指导示例

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[模拟文题]阅读下面的材料,自拟文题,写一篇600字左右作文。体裁不限。如果你有5个苹果.你会怎么做呢?一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个奇怪的题目.后生不假思索地回答道,我会自己吃掉一个。另外四个分给朋友,老人来了兴趣,“为什么?”老人似乎对这答案很满意,“我吃一个苹果.能品尝出苹果的味道,
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鲁迅先生作为现代文学的奠基人,其观点深邃,洞悉幽微,学识渊博,语言诙谐幽默,信手拈来,嘻笑怒骂皆成文章,这里仅谈谈鲁迅先生作品中的成语运用技巧。    1 成语换序。    例:“无论从旧道德,从新道德,只要是损己利人的,他就挑选上,自己背起来。”(《为了忘却的记念》)在这里,作者将“损人利己”换序,成了“损己利人”,一字之换,意思相反,把柔石的高尚品质:关心他人胜过关心自己表现得非常真切,显示出
随着国民经济的不断发展以及人们生活水平的不断提高,服务业在我国国民经济中所占的比重越来越大,服务业已经成为衡量国家或地区经济发展水平、生产社会化水平的重要指标。本
谢池春残寒消尽,疏雨过、清明后。花径敛余红,风沼萦新皱。乳燕穿庭户,飞絮沾襟袖。正佳时,仍晚昼,著人滋味,真个浓如酒。频移带眼,空只恁、厌厌瘦。不见又思量,见了还依旧。
每次写作文的时候.学生们都想写出一篇让自己满意,让阅卷老师眼前一亮的作文。笔者认为,要想在考试中取得一个理想的分数.不仅要在文章的立意、语言上下功夫,更应该合理安排文章的
最近几年,汉语语法教学的地位越来越淡化,直到现在完全彻底地退出初中语文教科书。可是我们教师在一线教学中,又往往发现教学中所遇到的问题越来越多,比如说这样的一道题:
古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”、“书读百遍,其义自见”,说明朗读有助于理解;“读书破万卷,下笔如有神”,说明读书积累会产生质的飞跃。美文不厌百回读,诗的意象美、结构
《义务教育语文课程标准》明确指出:“写记叙性文章,表达意图明确,内容充实具体;写简单的说明性文章,做到明白清楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;根据生活需要,写常见应用文。”初中阶段的写作教学主要围绕这四个方面有序展开。  一、作文教学不仅是为“应考”  中学作文教学的根本目的,是通过严格的训练,使学生正确运用祖国的语言文字,掌握常用文体,以满足工作、学习和生活的需要。  有的语文教师
为提高环氧树脂(EP)导热率,文中在树脂基体中复配不同维度的导热填料——“0维”纳米氮化铝(nano-AlN)和“1维”碳纳米管(MCNTs)以期构建三维导热网络。使用N-(β-氨乙基)-γ-氨丙基
1.容纳含有谓包含;原谅担待称包涵。2.事态剧变叫爆发;突然发迹谓暴发。3.变化不定叫变幻;更换改变称变换。4.事物特征谓标志;仪态美丽称标致。