变个法子,让学生趣味识字

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ChengpCN
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在小学阶段,识字是一项重要的教学内容.《语文课程标准》(2011年版)指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点.要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率.”在低年级教学中有大量的识字任务,但学生年龄小,教师不能单一地用听、认、读、写来强化学生认字,要考虑他们的年龄特点,尊重他们活泼好动的天性,用多种方法激发学生识字兴趣,挖掘识字的方法和规律,让他们在兴趣盎然时边玩边学,乐于识字,主动识字.
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