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反思是数学化过程中的一种重要活动，它是数学活动的核心和动力．在例题教学中，只有激发学生的反思意识，才能使学生真正深入到数学化过程中，也才能真正抓住数学思维的内在实质．以下略举数例，以说明如何在例题教学中激发学生的反思意识．
在例题教学中激发学生的反思意识
【摘 要】
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反思是数学化过程中的一种重要活动，它是数学活动的核心和动力．在例题教学中，只有激发学生的反思意识，才能使学生真正深入到数学化过程中，也才能真正抓住数学思维的内在实质．以下略
【机 构】
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江苏省泰州师范专科学校225300
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2000年7期
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