【摘 要】
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新课程标准中明确提出,新时代的教师,要充满激情,要有乐观向上的生活态度和教学态度,给学生积极正面的引导,而快乐教育理念倡导利用朋友式的师生关系来展开教学实践工作,给每
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新课程标准中明确提出,新时代的教师,要充满激情,要有乐观向上的生活态度和教学态度,给学生积极正面的引导,而快乐教育理念倡导利用朋友式的师生关系来展开教学实践工作,给每一个学生的成功创造条件,为乐学而善教。可以说与新课程标准有着很高的契合度,因此,我们需要将其落实到小学数学的课堂教学实践中。而本文的研究旨在将快乐教育理念充分的落实到小学数学的教学实践中去,以人教版教材为研究基础,以小学二到四年级的学生为研究对象,给出了几点参考建议。
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