【摘 要】
:
【正】 一“零不过是个零……”他一边走,一边茫然地注视着满是尘土的路,嘴巴里不知不觉地唸叨着这几个字,每个字似乎都轻飘飘地从他内心深处泛起。“五却是一个数……”他从
论文部分内容阅读
【正】 一“零不过是个零……”他一边走,一边茫然地注视着满是尘土的路,嘴巴里不知不觉地唸叨着这几个字,每个字似乎都轻飘飘地从他内心深处泛起。“五却是一个数……”他从口袋里掏出手帕擦拭额头,脚下并没有放慢步子。“一切都是为了白人……”他走到坡顶,停下来,朝下望去。“而黑人却一无所有……”他双肩一阵震颤,似是发笑,又象颤抖,他揩好额头,吐了一口唾沫,仿佛要驱散什么不愉快的事情。他想,世道就历来如此!他若有所思地转过身来,朝后面眺望着城里的那些矇矇(目龙)(目龙)、横七竖八地伸展在远处山顶上的建筑物。好象白人占
其他文献
在机组超低排放改造中对氨区进行优化,增加了氨气化罐的容量,将原混合式液氨汽化器更换为表面式汽化器,将原来的碳钢氨阀更换为不锈钢氨专用阀门,增加了氨区专用蒸汽管路,达
<正> 苏联著名中国文学研究专家、翻译家列夫·艾德林于1985年10月随苏联作家代表团访华。10月14日到达南京。1963年,1965年他曾两次到南京访问,二十年后的1985年,他重游金陵,寻访旧友。笔者受编辑部之托,专访了这位七十五岁高龄的著名学者,由于苏联作家代表团行程匆促,笔者访问艾德林的活动得到东道主中国作协江苏分会的支持,才得以顺利完成。艾德林十分健谈,代表团飞抵南京的当晚,在金陵饭店璇宫内喧响的音乐声中他一直谈到十一时仍毫无倦意。翌日在中山陵下,笔者与艾德林一边散步一边交谈了一个
小组合作教学是通过把学生分成若干个小组,开展课堂或课后实践活动,指导学生之间进行互助学习,让学生共同完成同一任务,以达到同一个学习目标的教学模式。本文通过对小组合作教学
人口流动性大制约了广州白云区小学数学教学的发展,本文以此为出发点,通过对小学数学教学谈分层教学模式对以上问题的有效解决。
一、教材分析《山羊分腿腾越》属体操跳跃项内容之一.初中至高中阶段分腿腾越障碍也是必修课程内容。初中主要分腿腾越内容有分腿腾越山羊、分腿腾越横马或箱、分腿腾越纵马等
本研究运用语料库的分析方法,以上饶师范学院师范类非英语专业大学生的口语考试为语料进行研究,并与COLSEC(中国大学生口语语料库)中的部分语料进行对比分析。研究结果表明,该
一、阅读教学要面向未来阅读教学改革必须有超前意识,才能适应未来人才的需要。有远见的教育工作者都着眼于未来研究今天的改革。杭大朱作仁教授就是从“现代化五要素”角度(务
近期出版的有《伴侣及其风风雨雨》。小说《一个黑夜》也是其近作之一。小说手法如诗如剧,语言简洁,语气轻淡,但不乏寓意之深刻。作者娴熟地运用了现代文学写作技巧,如心理时
目前,高职艺术类院校在工作室制人才培养模式下重专业,尚技能,轻人文,且普通文化课程自身也存在一些问题,导致学生普通文化知识薄弱,人文素养低,从而影响其可持续发展,因此普通文化课
户籍是教育公平绕不过去的一道坎,户籍制度不改革,流动儿童就学问题将是难解之结。其实,学籍可不可以与户籍脱钩,从现有的国家政策来看,这个壁垒已部分打破。图家早已明确,要保障农