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问题是思维的起点,问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。康托尔指出“:在数学的领域中,提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要”。美国心理学家布鲁纳曾经指出:“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动”。由此可见,提问在课堂教学过程中的地位与作用的重要性。
浅谈数学课堂教学中提问的有效性
【摘 要】
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问题是思维的起点,问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。康托尔指出“:在数学的领域中,提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要”。美国心理学家布鲁纳曾
【机 构】
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广西玉林市陆川县沙坡镇高庆小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年22期
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