成人高等教育课程的缺失及其改革

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成人高等教育课程作为联结成人高等教育目标与过程的'枢纽',是成人高等教育改革的焦点.目前我国成人高等教育课程的弊端有种种,即课程取向工具化、课程体系普教化、课程结构学科化、课程内容老龄化、课程实施方式传统化及课程评价模式单一化.这些已严重影响我国成人高等教育的大力发展,为此,深化成人高等教育课程改革已迫在眉睫.
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