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教育最直接的目的是体验生活与存在的意义，探寻可能生活、体验建构与实现的快乐是教育的本体价值。教育的过程就是对人生的一种体验，一种感悟，一种心灵的唤醒。在教育中获得体验是学生主体地位和身心发展的客观要求。
论教育与体验的关系
【摘 要】
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教育最直接的目的是体验生活与存在的意义，探寻可能生活、体验建构与实现的快乐是教育的本体价值。教育的过程就是对人生的一种体验，一种感悟，一种心灵的唤醒。在教育中获得体验
【机 构】
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北华大学师范分院学前教育系
【出 处】
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长春市委党校学报
【发表日期】
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2014年3期
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