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摘要：只有全民健身才能实现全民健康，而只有实现全民健康才能实现全民小康。武术是中华民族优秀传统文化的精华，是每一个中华儿女非常熟知且引以为傲的体育运动。进入新时代，随着我国全民健身战略的不断推进，社会武术对全民健身的促进作用日益凸显。本文立足我国社会武术发展现状与全民健身战略要求，探讨了全民健身视域下的社会武术发展策略。
关键词：全民健身;社会武术;大众体育;武术发展
一、社会武术发展现状
武术作为我国民族传统体育的重要组成部分，千百年来都普遍存在于我国社会中。作为我国最具民族特色与文化内涵的体育项目，人们学练武术从最初的“抵抗外族”与“军事斗争”到今日的“强身健体”与“修身养性”，其学练目的的变化，是人们对武术运动价值的时代认知与定义。近年来，我国经济社会蓬勃发展，社会大众的物质生活水平日益提高，然而与此同时，生活节奏的加快与就业压力的加大，大众对健康的追求越来越迫切。在当今社会，武术已经成为大众非常喜爱的体育项目。武术以其鲜明的健身功能、浓厚的文化底蕴深受大众的认可与喜爱，再加武术本身对场地要求不高，且对学练者的年龄、性别、人数也没有很多限制，这都为显著促进了社会武术的蓬勃发展。面对当今社会大众的健身需求，我们理应对社会武术有一个全新的认知与解读，要确保这种认识与解读的科学性，需要我们从宏观层面，即站在我国全民素质提高层面审视社会武术，而这个审视依据就是——全民健身。
全民健身诞生于1995年国务院颁布的《全民健身计划纲要》。字面上很容易理解，全民健身，即全国人民，不分男女老少，全体人民增强力量，柔韧性，增加耐力，提高协调，控制身体各部分的能力，从而使人民身体强健。全民健身的根本目标是提高全民体质和健康水平，以青少年儿童为重点，倡导全民每天参加一次以上的体育健身活动。现如今，全民健身已经上升为一个国家发展战略，成为指导我国社会体育工作的重要指南。近年来，我国社会武术蓬勃发展，以太极拳、跆拳道、散打为代表的社会武术教育培训发展迅速，使得越来越多的人参与到武术大家庭中来，这就为社会武术发展提供了良好的群众基础。加之，国家对社会武术发展的重、社会媒体对社会武术发展的关注，都极大促进了社会武术的蓬勃发展。
二、全民健身视域下的社会武术发展策略
现如今，武术已经成为社会的非常熟知的体育项目。随着全民健身战略的持续推进，我们需要加深对武术健身功能的认知与理解，从以下几个层面发展社会武术。
其一，加大武术健身价值普及与推广力度。很多人对武术非常熟知，能很轻松说出武术有哪些种类、某种武术的发源地与特征等，但很少人能说出武术的健身价值。大众对武术健身价值认识的匮乏，导致很多人习惯通过慢走、慢跑、打羽毛球、跳广场舞等形式增强体质，而很少通过学练武术增强体质。鉴于此，我们应当加大武术健身价值普及与推广力度。其中，政府可以通过举办武术健身推广活动、发放武术健身宣传资料、在电视台播放武术健身宣传视频、在城鄉公共场所（如公园、广场）设置武术健身相关的雕塑、宣传画等。社会武术教育培训机构（如武术馆）要在招生环节侧重武术健身价值宣传，在教学过程中也要时刻加大武术健身方面的知识比重。社会媒体尤其是网络媒体，要加大对武术健身价值的宣传，以图文并茂的形式科学阐释武术对人身体健康的促进作用，引起大众思考与重视。
其二，创新健身方式，提高青少年儿童学练武术的积极性。近年来，我国社会武术教育培训机构蓬勃发展，很多家长也非常认同孩子通过武术达到强身健体的目的。但是，若我们细细观察就会发现，绝大多数孩子只是在教室内学练武术，而走出教室就将武术抛到脑后，这也是为何我们在公园、广场、社区内只看到中老年人学练武术的原因。对于很多青少年儿童而言，他们之所以不愿在教室外学练武术，很大原因有在于：相比打篮球、踢足球、玩轮滑，武术太单调无趣。针对此问题，我们可以将武术与舞蹈进行有机融合，例如将太极拳、跆拳道与街舞进行有机融合。借助街舞欢快的音乐、靓丽的服装与极高的观赏性，武术以全新的形态呈现在青少年儿童面前，这样就大大提高他们学练武术的积极性。
其三，积极组织社会武术表演与竞赛，培养大众学练武术的习惯。就目前来看，大众学练武术在时间与空间上没有很多的约束，大多人是在清晨、傍晚或节假日内在公园、广场或社区内的空地上运动。人数、时间与空间的不固定，不仅不利于培养大众武术健身的良好习惯，也很难让武术健身活动形成更大的影响力。鉴于此，政府应当积极组织武术表演与竞赛。武术表演与竞赛类型多样，如社区内的武术表演与竞赛、区（县）的武术表演与竞赛、全省的武术表演与竞赛、全国性的武术表演与竞赛，规模越大，参与的人数就越多，影响力就越大。完善的武术表演与竞赛，能够显著激发社会大众学练武术的热情，培养他们形成每日学练武术的习惯，进而促进了全民健康。另外，对于组织武术表演与竞赛的城市而言，可以借助活动提升本地声誉与知名度，促进本地的经济发展。
三、结语
无论是我国传统武术还是外来武术，其都具有很高的健身价值。在全民健身视域下，社会大众应当充分认识到学练武术能够显著增强自身的体质健康，提高自身的健康水平。尤其是对于青少年而言，学练武术不仅能增强他们的体质，提高他们的健康水平，而且能提高他们的文化修养。基于当前社会大众对武术健身功能认识匮乏的问题，我们应当加大武术健身价值普及与推广;基于当前青少年儿童不积极学练武术的问题，我们应当创新健身方式，提高青少年儿童学练武术的积极性;基于当前大众学练武术意识不强，尚未形成习惯的问题，我们积极组织社会武术表演与竞赛。
参考文献：
[1]任相文.浅谈武术在全民健身计划中的实施[J].好家长，2017（30）.
[2]孙国卿.武术在全民健身中的地位和作用[J].文存阅刊，2017（9）.
[3]郝佳.全民健身视域下我国传统武术的多元发展研究[J].体育科技文献通，2017（1）.
[4]吕振宇.武术在全民健身运动中的价值分析及推广路径研究[J].体育世界（学术版），2018（04）.
[5]夏宏武，蔡荣林.传承 融合 创新——全民健身视角下传统武术文化发展解析[J].保山学院学报，2018（02）.
作者简介：张晓峰（1972-），男，汉，福建泉州人，学历：大专，职称：助理工程师，研究方向：武术教学与训练。
关键词：全民健身;社会武术;大众体育;武术发展
一、社会武术发展现状
武术作为我国民族传统体育的重要组成部分，千百年来都普遍存在于我国社会中。作为我国最具民族特色与文化内涵的体育项目，人们学练武术从最初的“抵抗外族”与“军事斗争”到今日的“强身健体”与“修身养性”，其学练目的的变化，是人们对武术运动价值的时代认知与定义。近年来，我国经济社会蓬勃发展，社会大众的物质生活水平日益提高，然而与此同时，生活节奏的加快与就业压力的加大，大众对健康的追求越来越迫切。在当今社会，武术已经成为大众非常喜爱的体育项目。武术以其鲜明的健身功能、浓厚的文化底蕴深受大众的认可与喜爱，再加武术本身对场地要求不高，且对学练者的年龄、性别、人数也没有很多限制，这都为显著促进了社会武术的蓬勃发展。面对当今社会大众的健身需求，我们理应对社会武术有一个全新的认知与解读，要确保这种认识与解读的科学性，需要我们从宏观层面，即站在我国全民素质提高层面审视社会武术，而这个审视依据就是——全民健身。
全民健身诞生于1995年国务院颁布的《全民健身计划纲要》。字面上很容易理解，全民健身，即全国人民，不分男女老少，全体人民增强力量，柔韧性，增加耐力，提高协调，控制身体各部分的能力，从而使人民身体强健。全民健身的根本目标是提高全民体质和健康水平，以青少年儿童为重点，倡导全民每天参加一次以上的体育健身活动。现如今，全民健身已经上升为一个国家发展战略，成为指导我国社会体育工作的重要指南。近年来，我国社会武术蓬勃发展，以太极拳、跆拳道、散打为代表的社会武术教育培训发展迅速，使得越来越多的人参与到武术大家庭中来，这就为社会武术发展提供了良好的群众基础。加之，国家对社会武术发展的重、社会媒体对社会武术发展的关注，都极大促进了社会武术的蓬勃发展。
二、全民健身视域下的社会武术发展策略
现如今，武术已经成为社会的非常熟知的体育项目。随着全民健身战略的持续推进，我们需要加深对武术健身功能的认知与理解，从以下几个层面发展社会武术。
其一，加大武术健身价值普及与推广力度。很多人对武术非常熟知，能很轻松说出武术有哪些种类、某种武术的发源地与特征等，但很少人能说出武术的健身价值。大众对武术健身价值认识的匮乏，导致很多人习惯通过慢走、慢跑、打羽毛球、跳广场舞等形式增强体质，而很少通过学练武术增强体质。鉴于此，我们应当加大武术健身价值普及与推广力度。其中，政府可以通过举办武术健身推广活动、发放武术健身宣传资料、在电视台播放武术健身宣传视频、在城鄉公共场所（如公园、广场）设置武术健身相关的雕塑、宣传画等。社会武术教育培训机构（如武术馆）要在招生环节侧重武术健身价值宣传，在教学过程中也要时刻加大武术健身方面的知识比重。社会媒体尤其是网络媒体，要加大对武术健身价值的宣传，以图文并茂的形式科学阐释武术对人身体健康的促进作用，引起大众思考与重视。
其二，创新健身方式，提高青少年儿童学练武术的积极性。近年来，我国社会武术教育培训机构蓬勃发展，很多家长也非常认同孩子通过武术达到强身健体的目的。但是，若我们细细观察就会发现，绝大多数孩子只是在教室内学练武术，而走出教室就将武术抛到脑后，这也是为何我们在公园、广场、社区内只看到中老年人学练武术的原因。对于很多青少年儿童而言，他们之所以不愿在教室外学练武术，很大原因有在于：相比打篮球、踢足球、玩轮滑，武术太单调无趣。针对此问题，我们可以将武术与舞蹈进行有机融合，例如将太极拳、跆拳道与街舞进行有机融合。借助街舞欢快的音乐、靓丽的服装与极高的观赏性，武术以全新的形态呈现在青少年儿童面前，这样就大大提高他们学练武术的积极性。
其三，积极组织社会武术表演与竞赛，培养大众学练武术的习惯。就目前来看，大众学练武术在时间与空间上没有很多的约束，大多人是在清晨、傍晚或节假日内在公园、广场或社区内的空地上运动。人数、时间与空间的不固定，不仅不利于培养大众武术健身的良好习惯，也很难让武术健身活动形成更大的影响力。鉴于此，政府应当积极组织武术表演与竞赛。武术表演与竞赛类型多样，如社区内的武术表演与竞赛、区（县）的武术表演与竞赛、全省的武术表演与竞赛、全国性的武术表演与竞赛，规模越大，参与的人数就越多，影响力就越大。完善的武术表演与竞赛，能够显著激发社会大众学练武术的热情，培养他们形成每日学练武术的习惯，进而促进了全民健康。另外，对于组织武术表演与竞赛的城市而言，可以借助活动提升本地声誉与知名度，促进本地的经济发展。
三、结语
无论是我国传统武术还是外来武术，其都具有很高的健身价值。在全民健身视域下，社会大众应当充分认识到学练武术能够显著增强自身的体质健康，提高自身的健康水平。尤其是对于青少年而言，学练武术不仅能增强他们的体质，提高他们的健康水平，而且能提高他们的文化修养。基于当前社会大众对武术健身功能认识匮乏的问题，我们应当加大武术健身价值普及与推广;基于当前青少年儿童不积极学练武术的问题，我们应当创新健身方式，提高青少年儿童学练武术的积极性;基于当前大众学练武术意识不强，尚未形成习惯的问题，我们积极组织社会武术表演与竞赛。
参考文献：
[1]任相文.浅谈武术在全民健身计划中的实施[J].好家长，2017（30）.
[2]孙国卿.武术在全民健身中的地位和作用[J].文存阅刊，2017（9）.
[3]郝佳.全民健身视域下我国传统武术的多元发展研究[J].体育科技文献通，2017（1）.
[4]吕振宇.武术在全民健身运动中的价值分析及推广路径研究[J].体育世界（学术版），2018（04）.
[5]夏宏武，蔡荣林.传承 融合 创新——全民健身视角下传统武术文化发展解析[J].保山学院学报，2018（02）.
作者简介：张晓峰（1972-），男，汉，福建泉州人，学历：大专，职称：助理工程师，研究方向：武术教学与训练。