【摘 要】
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古诗词承载着我国历史文化,深受教育教学的重视与研究。在初中教材中,古诗词一直都属于语文中的教学重点,在初中语文教学中,古诗词得到教师与学生普遍重视,但是古诗词同时也
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古诗词承载着我国历史文化,深受教育教学的重视与研究。在初中教材中,古诗词一直都属于语文中的教学重点,在初中语文教学中,古诗词得到教师与学生普遍重视,但是古诗词同时也是学生学习语文的难点之一。因此,在古诗词教学中培养学生认知能力,不仅是教育改革的重要内容,更是提高学生学习兴趣的重要课题。本文阐述了培养学生认知能力的意义,并提出初中语文古诗词教学中培养学生认知能力对策。
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