【摘 要】
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目前我们国家的经济发展飞速进行,国家的经济发展离不开人才的推动作用.高校作为人才的培养中心,应该积极关注大学生的全方面全面发展.高校学生心理健康需要得到关注,对于心
【机 构】
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武警警官学院 四川 成都 610200
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目前我们国家的经济发展飞速进行,国家的经济发展离不开人才的推动作用.高校作为人才的培养中心,应该积极关注大学生的全方面全面发展.高校学生心理健康需要得到关注,对于心理健康教育,现如今最有效的方式是基于班级的模式.以班级管理为基础,团体内部积极心理学会很好的促进教育的建设.但是目前在我国的现状是:高校管理班级概念模糊化,班级的人员流动性较大,班级的管理者作用弱化,最终导致班级建设不成果,学生心理不健康.通过对积极心理学的应用,摒弃传统的高校管理模式的缺点及弊端,通过学院、学校的有效干预与介入,通过班主任、班级委员会的共同工作,积极推动班级建设,加强班级学生的心理健康教育,最终达到提高大学生的心理健康程度的目的.本文通过分析现今我国高校的班级运行模式的优缺点以及大学生普遍面临的心理问题,最后提出了解决班级制度的有效建议,希望能够对提高高校大学生的心理健康由积极作用.
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